Sozialpädagog/-in – pädagogische Ressource und Unterstützung der Teams

Eine Sozialpädagogin / ein Sozialpädagoge – pädagogische Ressource und Unterstützung der Teams Die Fondation Crèche des Fontaines sucht zur Unterstützung ihrer Teams: Eine Sozialpädagogin / ein Sozialpädagoge – pädagogische Ressource und Unterstützung der Teams Institution: Fondation Crèche des Fontaines Ort: Nyon (Standorte: Crèche des Fontaines und Crèche Brin de Vie) Vertrag: befristeter Vertrag für 2 Jahre, Pilotprojekt Beschäftigungsgrad: 80% Eintritt: 1. Januar 2027 Art der Stelle: transversal, ohne festes Team, an unseren zwei Standorten Wer sind wir? Die 2005 gegründete und im Norden der Stadt Nyon ansässige Fondation Crèche des Fontaines leitet zwei frühkindliche Betreuungseinrichtungen: die Crèche des Fontaines und die Crèche Brin de Vie. Unser tägliches Handeln basiert auf fundamentalen Prinzipien: Respekt, Empathie, Toleranz und Ethik. Indem wir das Kind in den Mittelpunkt unserer Praxis stellen, setzen wir uns aktiv für Inklusion und Chancengleichheit ein. Um unsere Teams angesichts der Herausforderungen der Inklusion zu unterstützen und die Qualität unserer Betreuung zu stärken, schreiben wir diese Schlüsselposition aus, die mobil und innovativ ist. Ihre Mission: Diese Stelle bildet ein dynamisches Bindeglied zwischen unseren Gruppen. Ohne hierarchische Funktion agieren Sie als privilegierte Partnerin oder Partner vor Ort. Ihre Hauptaufgabe besteht darin, die pädagogischen Teams bei der Bewältigung komplexer Situationen und der Betreuung von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zu begleiten, zu beraten und auszustatten. Dank Ihres externen Blicks helfen Sie den Teams, Distanz zur Praxis zu gewinnen und Bedürfnisse zu identifizieren. Sie erleichtern zudem den Austausch und die Bündelung inklusiver Kompetenzen innerhalb der Institution. Ihre Hauptverantwortlichkeiten: \- Beobachtungen: Analyse der Gruppendynamik, der Interaktionen und der Raumorganisation, um Hebel zur Verbesserung zu identifizieren. \- Reflexive Praxis: Teilnahme an Kolloquien zu konkreten Situationen, um den Teams zu helfen, Distanz zu gewinnen, das Verhalten der Kinder zu entschlüsseln und das pädagogische Handeln anzupassen. \- Unterstützung vor Ort: Übernahme der Betreuung von Kindern und Unterstützung der Teams in komplexen Momenten. \- Pädagogische Werkzeuge: Erstellung von visuellen Materialien und angepassten Beobachtungsinstrumenten. \- Inklusion: Entwicklung von Werkzeugen für die Zugänglichkeit jedes Kindes. \- Zusammenarbeit: Enge Zusammenarbeit mit der Direktion, um die Nachverfolgung des Pilotprojekts sicherzustellen und institutionelle Bedürfnisse zu melden. Ihr Profil: \- Ausbildung: Bachelor HES in Sozialer Arbeit (Fachrichtung Sozialpädagogik) oder ein als gleichwertig erachteter Titel. \- Erfahrung: mindestens 8 Jahre mit Kindern (0-5 Jahre). \- Berufliche Eignung: exzellente Anpassungsfähigkeit, Beobachtungs- und Analysefähigkeit, individuelle und kollektive reflexive Haltung sowie die Fähigkeit, spezifische Situationen zu bewältigen. \- Zwischenmenschliche Kompetenzen: ausgeprägter Teamgeist, Leichtigkeit, sich schnell in verschiedene Teams zu integrieren, während die für die Funktion notwendige Distanz und Neutralität gewahrt bleibt. \- Kenntnisse: fundierte Grundlagen in den Konzepten der Inklusion, Selbstbestimmung, des Kindeswohls sowie gute Beherrschung des rechtlichen Rahmens der frühkindlichen Bildung. Weiterbildungen zu verschiedenen Entwicklungsstörungen bei Kindern (Autismus-Spektrum-Störungen, Sprachstörungen, Verhaltensstörungen usw.) sind ein Vorteil. Was wir bieten: \- Eine neuartige, bereichernde und anregende transversale Rolle an der Schnittstelle zwischen pädagogischer Praxis und Theorie. \- Die Möglichkeit, ein innovatives Pilotprojekt im Bereich der frühkindlichen Inklusion zu strukturieren. \- Ein engagierter Arbeitsrahmen mit starken menschlichen Werten. \- Ein dynamisches und wohlwollendes Arbeitsumfeld. \- Lohn- und Vertragsbedingungen gemäss den geltenden Rahmenbedingungen. Sie können Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen bis zum 15. September 2026 per E-Mail einreichen. Es werden nur Bewerbungen beantwortet, die den Anforderungen der Stelle entsprechen. jpid769e630jm jpit0835jm jpiy26jm